1+9，“江苏3D+”区域终身学习发展共同体相聚玄武

    10月21-22日，由玄武开放大学（玄武区社区进修学院）作为组长单位携手苏中、苏南、苏北各地9家社区教育单位的“江苏3D+”区域终身学习发展共同体成员单位代表相聚玄武，围绕“科研引领内涵发展”这一主题，研讨共同体科研工作协同发展并就共同体申报的中国成人教育协会立项课题《区域协同发展家庭教育的实践研究》的结题准备工作充分交流。

    玄武开放大学（玄武区社区进修学院）、常州市武进社区培训学院、常州市武进洛阳镇成人教育中心校、常州市武进前黄镇成人教育中心校、张家港保税区社区教育中心、张家港锦丰镇社区教育中心、张家港乐余镇社区教育中心、江阴市周庄镇成人教育中心校、如东县栟茶镇社区教育中心、淮安经济技术开发区星宝贝智乐园共10家成员单位相关负责同志参会，江苏开放大学钱旭初教授现场指导。

    10月21日下午，与会同志实地参观玄武区居民终身学习体验基地——盛峰茶业有限公司，体验被收录人类非物质文化遗产保护名录的雨花茶制作技艺，跟着雨花茶制作技艺传承人陆葵香老师学习雨花茶的制作技艺，亲手炒制雨花茶。

    10月22日上午，全体与会同志相聚玄武开放大学会议室，共同出席“科研引领内涵发展”——《区域协同发展家庭教育的实践研究》结题推进会。玄武开放大学党支部书记、校长张树明首先致辞，他代表“江苏3D+”共同体组长单位感谢各成员单位多年来齐心协力、共同发展，使“江苏3D+”共同体成长为国家级“优秀共同体”，在全国社区教育领域具有较高的影响力。成绩的取得，得益于共同体良好的运行机制与和谐的合作氛围，“一个人可以走的很快，一群人可以走得很远。”相信“江苏3D+”共同体在未来还能继续行稳致远，为区域终身学习发展贡献更大的力量。

    随后，与会同志共同观看短片《区域推进家庭教育新样态》，回顾了“江苏3D+”共同体在区域推进家庭教育方面所做的工作和取得的成绩。

    上午会议的一项重要议程是十家成员单位代表，逐个汇报《区域协同发展家庭教育的实践研究》子课题的研究进展和取得的阶段性成果。相互交流、相互启发，智慧的火花不断迸发，场上不时响起热烈的掌声。近两年的时间里，各成员单位围绕总课题，根据自身优势申领子课题，进行充分研究与实践，积累了宝贵的经验，为总课题结题提供了基础保障，丰富了课题研究的内涵，扩大了课题研究的影响力。课题主持人在各家发言之后，对结题工作进行了任务细化与分工，重点就研究成果的呈现提出了合理化建议，对课题结题充满信心。

    江苏开放大学钱旭初教授指出，本课题研究很有价值，紧扣“校家社协同育人”这一主线，彰显了社区教育工作者的责任与担当；基于共同体建设，十家单位协同推进，共同构建家庭教育生态圈这一做法具有创新性；通过调查研究从问题出发，通过行动研究化解难题，具有针对性；阶段性研究成果丰富、形式多样，相信最终结题时能拿出更加高质量的成果。同时钱教授给出了两点建议：进一步从宏观上把握，紧扣“区域协同发展”这一主题，将苏中、苏南、苏北的家庭教育资源整合起来，既有横向联系，又有纵向区别；课题研究成果要注重体现理论价值与学术性，将理论与实践相融合，注重成果的共建与共享。

    玄武区社区进修学院的负责同志在会议总结中表示，希望通过本次会议促进各成员单位的内涵发展，大家都有收获，成果与大家共享。共同推进、凝聚合力；共探路径、丰富内涵；共享成果、促进发展。