南京市广播电视大学玄武区分校教学质量监控体系运行管理规定

南京市广播电视大学玄武区分校教学质量监控体系运行管理规定

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校生存和发展的生命线，是学校综合实力的反映。建立科学的教学质量监控体系，有利于强化教学管理、提高教学质量；有利于教师转变教学观念，不断提高自身的综合素质。为促进学校教学质量管理的科学化和规范化，切实提高管理水平和教学质量，保障学校人才培养目标的实现，根据高等教育新形势发展的需要，结合学校实际，在总结过去经验的基础上，特制定本规定。

一、建立教学质量监控体系的目标

建立教学质量监控体系的目标是保证和提高学校的教育教学质量。借鉴国内其他高职院校的经验，结合我校办学实际，根据学校办学定位和人才培养目标，围绕质量控制过程，合理选择相应的指标体系，并协调各种保障要素，确保提高教学质量这一终极目标的实现。

二、建立教学质量监控体系的原则

教学质量监控体系的建立，是保障学校办学水平和人才培养质量的重要手段，同时，也是一项全方位、全程性的质量管理系统工程，这一体系的建立与运行涉及到教学工作的各个方面，带有鲜明的导向性。因此，教学质量监控的各项指标体系确定必须遵循规范性、可操作性、全面性奖惩结合的原则，克服随意性，力求该体系的制度化、标准化和规范化。

三、教学质量监控体系的组织机构

教学质量监控工作在主管教学校长的直接领导下，教务处代表学校行使教学管理的职能，负责教学质量监控指标体系的建立和完善，重点实施教学质量的宏观评价、监督和检查工作。教务处负责具体实施，并定期反馈实施过程中的问题，提出加强教学管理、提高教学质量的意见和建议，建立教务处主管教学领导负责下的教学管理制度，主管教学领导和教务管理员全面管理教学工作。

四、教学质量监控体系的主要内容

教学质量监控体系包括：教学目标监控、教学过程监控、教学结果监控。

（一）教学目标监控

要根据市场需要调整教学内容与培养目标，为用人单位输送合格人才。目标监控的目的就是通过对市场人才需求的预测及毕业生质量跟踪调查的结果，来规划与调整教学单位的专业方向和培养目标，正确制订教学计划与教学大纲，并监督实施情况。

教务处应从实际出发，通过对市场人才需求的预测及毕业生质量跟踪调查，制订科学合理的专业方向和培养目标，制订与调整相应的教学计划和教学大纲。

（二）教学过程监控

1、教学检查

每学期组织一次教学质量检查，由城职院教务处组织实施学校教学检查，由教务处负责组织实施教学单位教学检查。

2、听课

由教务处制定听课制度并监督执行，各部门应按规定组织听课，并将听课情况进行记录，对听课教师进行反馈。

3、学生意见反馈

教务处应主动听取学生对教学的意见，及时反馈到相关部门和教师。教务处不定期召开学生座谈会听取意见。

（三）教学结果监控

1、教务处按照学校的有关考试规定对考试进行组织管理。严格考场纪律、发现违纪及时处理。

2、学生考证内容及结果，留教务处存档。

3、完成学生的实习、实训总结，留教务处存档。

4、对毕业生进行跟踪调查，留教务处存档。

本方案自颁布之日起实施，由教务处负责解释。

二○一○年十一月八日