玄武开放大学顺利通过南京开放大学系统办学评估

      为配合做好国家开放大学办学评估工作，进一步推进南京开放大学系统建设，全面提升系统办学的规范程度、保障水平和教学质量，2021年12月8日，以南京开放大学孔敏副校长为组长的系统办学评估专家组来玄武开放大学实地评估检查。

      首先，玄武开放大学校长张树明向各位专家介绍了学校的基本情况，汇报了学校在十三五期间以全面实施“文化立校、特色打造、品牌建设、创新发展”为战略举措，加强“博”文化体系建设，办学水平得到了社会各界的肯定和认可，获得了“国家开放大学招生工作优秀集体”“全国数字化学习先行区”“江苏省教育厅社区教育特色品牌（玄武社区学堂）”“江苏省优秀成人继续教育院校”“南京开放大学优秀办学单位、教学管理先进集体、社区教育先进单位”等国家、省、市级多项荣誉，围绕办学定位、体系办学、条件保障、教学运行与效果、质量管理、创新与服务等六个维度，将学校的自评情况一一做了汇报。

      接着，专家组对照64个评估指标，结合前期远程评估了解的情况，通过听、看、问、查四个环节，进行了严谨、细致、深入、全方位、高效率、高水平的检查评估。

      江苏开放大学孙凤琴教授、南京开放大学质量管理与科研处李京处长分别代表专家组，对我校工作做了全面的评价：办学成效显著（获奖多、层次高）、“博”文化特色明显、管理制度完备、社区教育领先、团队建设卓有成效、管理细致规范、服务地方经济积极、社会正面影响好，充分肯定了我校取得的成绩。同时也非常诚恳、认真地帮助我们查找和分析了存在的问题，并提出了非常有价值的建议。

      孔敏副校长对此次评估也给出了高度评价，学校领导重视，工作开展扎实，评估汇报专业，办学亮点突出，同时希望学校在探索“现代职业教育与终身教育体系构建”和“开放教育、社区教育、家庭教育融合发展”等方面有所创新。

      最后，张校长代表学校表态发言：一是巩固成绩，完善机制，深化改革。学校将以此次评估作为新的起点，努力巩固和发扬已经取得的成绩，坚持“文化立校、开放兴校、品牌建设、创新发展”的发展目标，坚持“全民学习的服务平台，终身教育的支持体系”的社会定位，坚持“学历继续教育与非学历教育并行，办学与服务并重”的办学定位，以“博”文化为引领，促进学生的全面发展，提升居民的整体素质，助力职业人的专业成长。二是正视不足，切实整改，追求长效。学校认真组织全体干部和师生员工认真学习、深刻领会专家们提出的反馈意见，分门别类地进行梳理，逐条逐项地加以研究，积极整改，进一步落实《南京开放大学综合改革方案》的要求，不断提高人才培养水平和学校的核心竞争力，将学校办成位居南京开放大学系统办学水平前列的学习中心。

                                        （玄武开放大学、玄武区社区进修学院沈青/周洁）